摘要：在中学阶段学生的个体差异较为明显,他们的学习方法、学习效率都具有较大的差别,因此传统的一刀切的教学模式往往会限制学生之间的个性化发展,导致教学效果和教学质量难以提升。因此在教学过程中,应用分层教学的方法是十分有必要的。在英语教学中,适当地应用分层教学方法,可以进一步切合所有学生的学习特点,充分发挥他们各自的优势和长处,使得处于不同水平、不同层次的学生都能够学习过程中得到更大的锻炼提升,进一步提升自己的学习成绩和英语综合能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社