摘要：整个教育的教育目的都是围绕着教学目标出发的,教学目标教学活动的中心。教学目标关系到整个教学内容的安排与规划,对于教学方法的选择也直接关系到教学效果的高低,教学目标往往都是围绕着学生这个中心,教学程序的安排与教学策略的选择直接影响着学生的学习,一个良好的教学目标直接关系到师生之间的配合。本文主要针对英语阅读教学的分层次教学展开讨论与研究。

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