摘要：SSI是社会性科学议题(socio-scientific issue)的简称,所谓生物SSI教育是指在生物学教学中渗透社会经济、技术、人性等科学性问题的教育方式。这种教学策略除了直观地呈现出生物学知识在科技发展中的具体应用外,旨在揭示生物科技对伦理道德、人身健康、自然资源等方面带来的负面影响。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社