首页 期刊 中学生物教学 有效整合教材,提高学生的科学思维能力 【正文】

有效整合教材,提高学生的科学思维能力

作者:张欣桐; 杨珑 湖南省株洲市九方中学; 412001
理性思维   整合   教材  

摘要:科学思维能力是生物学科核心素养的重要组成部分,如何有效整合教材中的相关内容,从而提高学生的理性思维能力。

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