摘要：<正>新课标下数学教学是数学活动的教学,教学应注重自主探索与合作交流,充分体现以学生为主体的数学活动,那么如何设计、安排和组织教学,才能让学生有自主探索、合作交流、积极思考和操作实验等活动的空间和机会,充分发挥学生的主体作用呢?一、树立平等、民主的观念,创设宽松、和蔼的课堂教学气氛传统的教学模式下,教师是课堂的中心,枯燥呆板的课堂气氛使学生的主体性被扼杀。学生被教师牵着鼻子被动地、机械地学习,思想阻塞,操作迟钝,更谈不上创造

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