首页 期刊 中学理科园地 基于分类观 转化观的元素化合物学习策略 【正文】

基于分类观 转化观的元素化合物学习策略

作者:张劲辉; 陈晓云 长乐华侨中学
分类观   转化观   价态  

摘要:元素化合物知识是中学化学中的核心知识,教师指导学生运用分类观、转化观、"价—类"二维图学习,不仅可以更好地获得元素化合物知识,还可以构建知识体系,养成良好的学习习惯,形成基本的化学观念。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅