首页 期刊 中学理科园地 数学教材例习题教学需要具备的三意识 【正文】

数学教材例习题教学需要具备的三意识

作者:陈吉读 大田县鸿图中学
试题背景源   教材例习题   教学意识  

摘要:当前学生解题遇到的困惑是:“看看容易,解解费力,想想有趣,功夫还差一点点”.面对试题命制的背景源,提出了教师在进行教材倒习题教学要有反思提炼、穿越组合、探究开发三意识,充分挖掘教材中例习题的内在“潜能”及教学价值.

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