摘要：<正>前不久,我接到任务,需要上一堂公开课,课题是《球的概念与性质》。为此,我做了精心的准备。在这里,我把准备的过程与大家一起分享。首先,我对教材进行了分析:"球的概念与性质"是人民教育出版社全日制普通高级中学课程标准实验教科书的必修2的第一章"立体几何初步"第三节"圆柱、圆锥、圆台和球"的第二课时,主要内容是球的概念与性质。本节是对"旋转体"的再认识,对球的认识从感性认识上升到理性认识,使学生摆脱了旋转体的母线只能是线段的狭隘理解,也是对旋转体知识体系的完善,为研究空间点、线、面的位置关系提供了具体模型,具有承上启下的作用。其次,我对学情进行了分

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