首页 期刊 中学教研 阅读材料也可以这样上——以“中国古代在数的发展方面的贡献”为例 【正文】

阅读材料也可以这样上——以“中国古代在数的发展方面的贡献”为例

作者:刘丽君; 傅瑞琦 浙江师范大学婺州外国语学校; 浙江金华321000; 金华市教育局教研室; 浙江金华321017
数学史   课堂   思考  

摘要:数学史蕴含着取之不尽、用之不竭的教学资源和思想养料.文章以"中国古代数的发展"为载体探讨如何将数学史有机融入课堂,体验数的发现、数的发展,感受数发展过程的艰辛,从而激发学生的学习动机,真正认识数学学科.

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