首页 期刊 中学教学参考 文化重传扬 大美在民间——剪纸造型思维方法在教学中的理解和运用 【正文】

文化重传扬 大美在民间——剪纸造型思维方法在教学中的理解和运用

作者:苏海红 江苏宿迁市钟吾国际学校; 221006
剪纸造型   思维方法   求大   求全   求活  

摘要:剪纸是中小学常见的手工课程之一。学生由于不能正确理解剪纸造型的思维方法,导致创作效果不佳,是教学中普遍面临的一个问题。文章对剪纸造型"求大、求活、求全、求美"的思维方法进行了简要阐述。

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