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初中英语词汇教学现状分析

作者:侯春燕 甘肃陇西县渭州九年制学校; 748100
词汇教学   课堂现状   初中英语  

摘要:当前初中英语词汇教学中存在学生英语基础差、教学被忽视、教法单一、脱离形音义、过分依赖中文释义、复习单一化的问题,必须加以分析以避免词汇教学中“费时低效”的现象。

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