摘要：2014年3月出台的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出，要把核心素养落实到学科教学中，促进学生的全面发展。地理核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标的整合与提炼，是学生在学习地理课程之中或之后形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。地理核心素养由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力组成。

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