首页 期刊 中学地理教学参考 提高高中地理作业实效性的有效策略 【正文】

提高高中地理作业实效性的有效策略

作者:沙国梁 南京航空航天大学附属高级中学
地理作业   实效性   有效策略   学生作业   教学工作  

摘要:学生作业,是每位学生每天必做的事情,也是教师的一项教学常规工作及教学中的必要环节。通过作业的完成,学生可以复习、巩固所学知识,加深对所学知识的理解和掌握。教师可以通过学生作业的完成情况,及时了解学生真实的学习效果,并且根据现实状况,调整自己教学的进度、广度和深度,从而更好地为今后的教学工作服务。但是,在某些情况下,学生的作业并不能真实地反映学生的学习效果;学生通过完成作业,并不能在学科的发展中有所提高。一言以蔽之,学生作业的实效性不强。通过学习和借鉴,并回顾自己给学生布置作业的过程,笔者发现,学生作业实效性不强的原因主要有以下五个方面:

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