摘要：在临床疾病医学诊断及病情评估中,临床生物化学检验实验是不可或缺的重要一环,主要通过检验手段判断人体生理状 态.临床生物化学检验实验教学则是医学检验专业主干课程,这也是一门迅速发展的应用型学科.为了使学习者得到创新研究的锻 炼机会、培养起学生独立思考能力,临床生物化学检验实验教学中引入新型教学模式、优化和重组教学内容、改革实验教学考核方式, 探索以课题和问题为核心的教学模式改革,同时培养学习者的独立思考能力及科研工作能力.

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