珠算与珠心算杂志 省级期刊
Abacus and Abacus Calculation
杂志简介：《珠算与珠心算》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为23-1511/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：会议专栏、专家论坛、冠军之路、探索与实践、珠心算教学、工作探索、实用研究、教师论坛、算理算法、趣味数学
杂志简介：《珠算与珠心算》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为23-1511/O1，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：会议专栏、专家论坛、冠军之路、探索与实践、珠心算教学、工作探索、实用研究、教师论坛、算理算法、趣味数学
刊期：2010年第06期
通过在小学和幼儿园设置实验班与控制班,对珠心算与儿童智力发展的关系进行了实验研究。实验结果表明,珠心算教育对促进幼儿园和小学实验班儿童智力发展具有非常显著的作用,对提高小学1～3年级学生语文、数学、英语学业成绩具有显著作用。应将珠心算设置为地方课程,支持幼儿园开展以开发儿童智力为目标的珠心算教育实验,并规范师资培养,以促进珠...
作者：罗忠强 刊期：2010年第06期
数学课程标准中指出：教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
作者：石磊 刊期：2010年第06期
珠心算教学,是以珠算为基础和珠算教学安排为主线,充分运用算盘,通过儿童熟练的算盘操作,模拟拨珠,逐步使他们在大脑中留下清晰、正确的珠算形象,形成＂改进珠算算法,熟练珠算技巧;借助模拟拨珠,适应心算要求;模拟珠算动作,进行脑中运算;
作者：刘冰 刊期：2010年第06期
数学源于生活,又高于生活。许多数学知识与生活有着密切联系,可以在现实世界中找到＂原型＂。儿童的生活经验是他们学习数学的重要基础。但数学毕竟是抽象的,也有相当一部分是找不到＂原型＂的。
作者：刘红; 王洪礼 刊期：2010年第06期
珠心算（mentalabacuscalculation）是传统的珠算和心算相结合的产物，它是以珠算为基础，通过实际拨珠训练。到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终在头脑中进行类似于在算盘上快速拨珠的心算。珠心算长期受到教育界人士的高度关注．同时也引起了心理学家的兴趣。从信息加工角度来看，与普通的心算者相比，珠心算者除了具有在完成复杂的心算...
作者：陈飞 刊期：2010年第06期
一、珠算教学课堂的＂算珠化＂并不能简单地等同于教学实效好落实课堂教学实效性的一个很重要的方面是课堂教学经历＂算珠化＂的过程,但并非唯一的途径,珠算课堂教学只有关注学生的全面发展才能达到好的实效性,必须在关注学生的数学智慧的同时落实课程目标。
刊期：2010年第06期
数学教育中的笔算乘法，运算时将多位数乘多位数列出算式，分解为一位数乘一位数，再用乘法九九口诀求出乘积。而纯珠算乘法，大多数也是把多位数的因数分解为一位数乘一位数，随即将乘法九九口诀得出的乘积拨加在算盘对应的档位上。
作者：郑云霞 刊期：2010年第06期
珠心算，是中国传统文化与现代教学方法的科学结晶，作为一门新兴学科，它在幼儿教育中已经取得明显成效，对于开发幼儿右脑，培养幼儿记忆力、理解力、注意力和思维能力都具有独特的功能和作用。但是，抽象化的珠心算教与学是枯燥、乏味的，怎样才能使这门课程更富有科学性、趣味性，利于有效提高幼儿的珠心算水平？经过初步的探索与尝试，笔者...
作者：王晓宇; 瞿鸿雁 刊期：2010年第06期
解读新课程标准,发现要实现的目标不再是单一的,而是多元化的,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一体。可见,新课程改革已经把情感态度与价值观的培养提到了前所未有的高度。
作者：杨岚 刊期：2010年第06期
十几年前,珠算在财务核算工作中发挥着巨大的作用;十几年后,珠算发展为珠心算,显示出教育、开智与计算等多种功能。我市在传承保护珠算、发展珠心算教育工作中,不论是教学效果、师资培训、学术成果,还是比赛成绩、教材编写……
作者：韩树安 刊期：2010年第06期
珠心算技能的形成是通过反复练习得来的，如何依据学生的年龄特点，通过练习帮助学生快速形成高质量的脑图像，并让学生较熟练地运用图像参与运算是珠心算教学中的一个难题。通过几年的珠心算教学的实践，最终我们将突破口放到了训练题的设计上，即“一切形象化、一切珠像化。”
作者：丁虹 刊期：2010年第06期
珠心算以珠算为基础,通过视、听、触觉等多种感官的共同参与,从而有效开发儿童脑潜能、促进快速思维、建立脑映像。这是当代传承保护珠算的主要原因。为有效推广普及珠心算教育,笔者谈谈在珠心算教学中存在的问题及应对策略。
作者：高洪 刊期：2010年第06期
当前珠心算教育有一定的外部阻力,消除外部阻力最好的办法,莫过于提高教学质量,使众多儿童获得明显收益,让家长满意、社会认可的人多起来,来自外部的阻力自然就少了。珠心算教育也有一定的内部阻力,这就是教学上走了许多弯路。
作者：赖敏毅 刊期：2010年第06期
考试,是检查并反馈教与学质量的一种常规的教学手段。珠算这种有着浓厚的专业特征的技能性教与学过程中,考试同样也是如此。然而,近些年,随着教学制度的改革,以及市场对财会用人要求的变化,珠算考试也发生了一些变化：降低等级要求,并删除除算考试。对此,本人认为有待商榷。其原因是：
作者：周梦鹿 刊期：2010年第06期
据报载（《参考消息》2010.11.20）,加大拿科学家称,有证据表明使用两种语言的人患上老年痴呆症的时间可推迟5年。研究人员表示,尽管会说两种语言的老年痴呆症患者仍然出现不断恶化的症状,但他们熟练运用两种语言的能力似乎能对此予以弥补,从而抑制老年痴呆症早期症状,
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