招生考试通讯·高考版杂志 省级期刊

青春，是一场成长

作者：徐娜 刊期：2006年第09期

累了的时候，停下脚步听听路边鸟儿的歌唱，然后继续上路吧！因为正在为自己的梦想付出全力，于是可以放肆地欢笑，可以大声地哭泣，可以抬头挺胸面对全世界的目光！这样的年轻里，只要你能往目标跨出小小的一步，你便可以像个英雄般地庆祝。

新知

刊期：2006年第09期

教育部：2006年全国普通高校招收新生学籍实行电子注册；教育部：二级运动员统测后才能加分；北京：35所民办高校签署诚信公约；福建：高招增补志愿不分先后可填三个；宁夏：文科466分以上、理科461分以上考生可补报志愿；

大学

刊期：2006年第09期

北京大学；清华大学；天津大学；北京工业大学；浙江大学；

数字

刊期：2006年第09期

论语

刊期：2006年第09期

取消面试是一个反思。我们希望尽量做到机会公平，不能因为面试把大多数人排除在外。我们要给更多的人，尤其是家境贫困的学生以机会。 ——香港中文大学教务长、校长助理苏基朗教授认为，面试对于偏远地区的考生是一笔不小的费用，它使录取失去了公平，因此应该取消

《招生考试通讯》被评为辽宁省一级期刊

刊期：2006年第09期

香港高校PK北大、清华？!

作者：华寅 刊期：2006年第09期

2005年高考北京理科“状元”陈秀野拒绝清华大学，远赴香港科技大学学习，引发“北大、清华顶尖生源流失”的讨论。2006年高考结束后，携优良教育机制和高额奖学金的双重优势，香港高校在内地的火爆招生阵势和“掐尖”做法以及“鲇鱼效应”，引起部分教育界权威、社会人士和学者的担忧。“北大、清华将被香港高校扫成二流”的观点在网上引发激烈...

六个关键词解读空军招飞

作者：刘磊; 李洪春 刊期：2006年第09期

九月的天空澄澈明亮，向往在蓝天中翱翔的同学们可要注意了，中国人民解放军空军招收选拨飞行员（简称“招飞”）工作即将开始，此时同学们需要做好起飞的准备——

易名大学的“达·芬奇密码”

作者：张磊 刊期：2006年第09期

也许你已经习惯了通过一所大学的名字来判断它的学科设置和校园特征，也许你已经开始对雨后春笋般出现的带着“理工”、“科技”字样的大学感到了陌生，这些大同小异的校名如同一个个“达·芬奇密码”一样令人迷惑。这些已经易名的大学，究竟在校名背后隐藏着怎样的奥秘呢？

漫步高校人文景观之象牙塔里访名胜①

作者：卢秋红 刊期：2006年第09期

体验大学的魅力与文化，欣赏其风景名胜是最便捷的途径之一。据有关部门统计，近几年来，到名牌大学旅游的人数每年都以超过20％的比例递增，掀起了一股不小的“高校游”热潮。寻访象牙塔里的名胜，感受与大好河山不同的风光，让我们沿着这张高校人文景观地图，一起到校园里的风景名胜兜一圈吧!

影视大观园的门槛有多高

作者：刘双 刊期：2006年第09期

很多同学认为，影视明星、影视导演就是影视业的代名词，是高不可攀的职业，进而对影视类专业也产生了“神秘感”。其实，影视类专业的大门并非像大家想象的那样难以迈入，具备了一定条件的同学都可以成为影视方面的专业人才。影视类专业的内涵极其丰富，不仅包括影视表演、影视导演专业，而且包括戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄像摄影、录...

海关小专业 人才大订单

作者：董丽丽 刊期：2006年第09期

加入WTO后，我国与世界的交流不断加强，海关的作用凸显。一方面，面临与国际接轨的机遇和挑战，海关部门需要不断吸收专业的管理人才为其输入新鲜血液；另一方面，越来越多的外贸企事业单位在改革开放的大潮中如雨后春笋般成长起来，这些企业单位同样需要通晓海关专业知识的人才。行业发展的需求为选择海关专业的同学们开出了一份大订单。

“三百六十一行”抢先看③“钱”途无限的策划师

作者：丁云鹏 刊期：2006年第09期

No．1商务策划师 [职业定义] 商务策划师是指那些具有良好的职业道德，能够熟练运用经济管理、商务策划理论和各种实战方法，对以赢利为目的的社会经济组织的活动，进行科学系统的创造性构思、谋划和设计，进而提供创新服务的专业人士。根据相应标准，商务策划师分为三个等级，即高级商务策划师、中级商务策划师、初级商务策划师。

2006猎头五大“通缉令”

作者：涂画 刊期：2006年第09期

猎头，即“Head Hunting”，作为人才市场的掘金者，他们热衷的“猎物”正反映了才市需求的热门走向。

度量公正：高考的天平

刊期：2006年第09期

策划动机 作为关系到考生切身利益的“大海选”，高考的公正性逐渐成为考验整个社会公平的重要评判标准。高考的实施与运作。更多地反映出整个社会对“公正、公平、公开”这一高招工作基本原则的理解与操作。在坚守高考“公正”的底线的过程中，如何维护高考的公正与公平，每一位考生及家长都有权利和义务作出自己的诠释与践行。