摘要：为实现跨校修读学分线上、线下教学模式的有机融合,改善学生对课程的学习兴趣及学习效果,可依托第三方的网络课程教学管理平台,开展《分子生物学》跨校修读学分课程教学实践,实现跨校修读学分与翻转课堂有机结合的创新模式,以及跨校修读多元化的教学评价方式,以期达到预期的教学目标。进而提出改善措施,以推动课堂教学模式改革,提高教学水平和人才培养质量。

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