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浅谈小学音乐体验式教学中三大体系的“体验张力”

作者:林盈盈 浙江省温州市瓯海区郭溪第三小学; 浙江温州325006
体验式   教学   三大体系   张力   小学音乐  

摘要:三大音乐教学体系给国内传统的音乐教育教学注入了全新的内容。本文旨在抓住三大音乐教学体系的内在联系与其异同点,为小学音乐的教学总结更多的经验,为小学音乐体验式教学提供更广的视野和思考。

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