首页 期刊 职业 浅谈化“异”为“同”法在三角教学中的运用 【正文】

浅谈化“异”为“同”法在三角教学中的运用

作者:谭晓勇 广西柳州市第二技工学校
诱导公式   解题思路   二倍角公式   同次根式   异次根式  

摘要:<正>"任意角的三角函数"和"两角和与差的三角函数"是三角教学中的重要内容。公式繁多,运用繁杂。如何正确、迅速地选用公式解题,是教学中的一个难点。其难在教师不容易讲清正确选用公式的依据是什么,而学生在

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