摘要：培养学生解决专业复杂工程问题能力是工程教育专业认证及工科专业教育的基本要求。研究以哈尔滨理工大学金属材料工程专业为背景,对中国工程教育专业认证通用标准(2018版)中强调的复杂工程问题进行了讨论,介绍了复杂工程问题的特征要点,并以技能训练课程为例详细论述了如何培养学生解决复杂工程问题的能力以及课程考核标准和方法。

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