摘要：在教育当中思政教育是一项重要内容,在实际工作中,出发点在和落脚点在于对思政教育工作实效性的提升。当前一些学校中,存在学生价值取向多元化、主体地位缺失等因素,对思政教育工作实效性产生了一定的制约。对此,应当对思政教育环境积极优化,对学生管理模式、教育教学方法主动创新,在学校、家庭、社会之间建立良好的联动机制,打造理想的思政教育氛围,使思政教育实效性得到切实提高。

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