摘要:让学生学有用的数学、学有趣的数学,是数学教学的重要任务之一.在进行基础教学的同时,应将课题学习作为一个辅助手段,给学生耳闻能详、可操作的具体数学任务,通过策划、组织运算、合作、交流,引导他们的思维,发现课题中的数学美.进行课题学习,必须注意选题,力争挖掘学生关注的课题素材,以引起共鸣.
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