摘要：通过调研用人单位的需求，结合学院药学专业的资源设施和学生学情，从岗位对接、教学设计、考核方法三个方面对《药物制剂技术》进行课程改革，实施改革方面后，学生的学习兴趣得到提高，思考能动性得以增强，有利于高职院校“能做事，会解决问题”人才目标的培养。
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