摘要：思维导图具有全局性,逻辑性和并行性三大特点,能够很好的在新课改的小学生语文综合实践活动课程中发挥其优势,不单单可以高效地完成各种类型地小学生综合实践活动的教学目标,同时可以培养孩子地全局观念,提升其逻辑思维,还可以提升其并行处理多条信息地能力,对学生今后地学习生活有着极大的裨益。
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