摘要：在新课改不断深化的背景下,对初中历史教学的要求越来越高。随之其通过各种方式进行了整改,史料作为历史教学中最重要的辅助手段,在初中历史教学中合理运用史料知识,不仅能有效提升课堂教学水平,还能让学生深入了解历史情境,重新认识过去,加深学生对所学历史知识的理解和掌握。因此,本文主要分析和探究了初中历史教学中史料知识的合理运用。

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