摘要：在实际教学中,我们发现教师的个人气质类型不同,其教学效率的影响也有所差异,一般来说我们从高级神经活动类型进行区分,将教师分为四种气质类型:胆汁质类型、多血质类型、粘液质类型和抑郁质类型,现分析语文教师的个人气质类型对教学效率的影响。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社