首页 期刊 中国农村教育 提高中学语文课堂教学有效性探究 【正文】

提高中学语文课堂教学有效性探究

作者:鲁振宇 山东省莒南县第五中学
课文内容   语文活动   现代教育教学   有效性探究   彰显个性  

摘要:现代教育教学研究表明:语文教学应该是开放的,师生沉浸在一种交际、活动和情境中学习,激发学生表现欲、说话欲、表演欲、彰显个性、树立自信心、体验成就感、享受乐趣。语文教学也应是一种心灵活动,学生主动参与,积极探索,在充满个性语文活动中,体验个性、享受审美、立体化彰显课文内容。

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