摘要：目的:探讨三维重建技术在阻生牙拔除术临床教学中的应用。方法:运用三维重建软件Mimics 20.0,将下颌阻生第三磨牙与周围组织,包括邻牙,下牙槽神经管及周围颌骨的位置关系通过三维方式呈现。在上海交通大学口腔医学院实习学生中选取40人,随机分为三维重建学习组和传统教学组2组,每组各20名学生。分别进行阻生牙拔除术临床教学,并在教学课程结束后对学生进行理论考核、综合实践考核及问卷调查,采用SPSS 23.0软件包对数据进行统计学分析。结果:2组学生阻生牙相关理论考核成绩无显著差异,但三维重建学习组在综合能力考核中显著优于传统教学组。问卷调查显示,三维重建学习组学生对学习的满意度高于传统教学组。结论:通过三维重建技术进行临床教学,加深了学生对阻生牙理论知识及应用的理解,且提升了学生的学习兴趣。

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