首页 期刊 中国科技信息 初中《科学》活化和生命化教学之我见 【正文】

初中《科学》活化和生命化教学之我见

作者:杨焦芹 浙江省临海市桃渚中学
活化   生命化   对话者   人本精神   动态生成  

摘要:教学成功之处是激活书本知识,使知识恢复到鲜活状态.在整个教学过程中强调人本精神,从学生熟识的生活经验入手,着力于知识的活化和生命化教学.

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