摘要：在人类劳动过程中创造出来的音乐,体现了各个时期、各个民族、各个地区的文化、风俗、语言和审美特点,其中蕴含着该民族的感情寄托、文化情思、灵魂和思想,经过漫长的发展,音乐已经成为融宗教、哲学、美学、娱乐、美育等于—体的艺术门类,不但可以展示民族风貌、启迪人的智慧,而且可以培育人的审美思维、陶冶人的情操。从西周时期,我国就开始了“礼乐教化”,1919年蔡元培先生提出了“美育”的概念,1988年,我国正式成立了中国音乐教育专业。随着时代的发展和社会的进步,社会对高素质人才的需求日益增多,因此,通过音乐培养和提高大学生综合素养成为高校日益重视的问题。《大学音乐鉴赏教程》—书以“怡情、增智、育德”为研究理念,对音乐知识进行了系统梳理,对所选音乐作品进行了鉴赏和分析,从更为广泛的层面对其进行人文诠释,为高校公共音乐课的理论建设与实践提供了借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社