首页 期刊 中国继续医学教育 八年制医学生物理诊断学不同CBL教学方法比较 【正文】

八年制医学生物理诊断学不同CBL教学方法比较

作者:孙丽娜; 闫崴; 沈宁; 张伟霞; 徐伟仙; 徐昕晔; 闫秀娥; 索宝君; 肖文华 北京大学第三医院呼吸与危重症医学科; 北京100191; 北京大学第三医院心血管内科; 北京100191; 北京大学第三医院消化内科; 北京100191; 北京大学第三医院内分泌科; 北京100191
物理诊断   以问题为基础的学习   以病例为基础学习   以讲座为基础的学习   教学  

摘要:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅