首页 期刊 中国多媒体与网络教学学报·下旬刊 综合性课程经营学的教学思考与探索 【正文】

综合性课程经营学的教学思考与探索

作者:姚兴良 无锡南洋职业技术学院
问题性教学   过程性教学   研究性教学  

摘要:工商类专业设置综合性课程经营学,是课程改革的重要内容,它有利于学生建立各科知识的内在联系和整体观念,提高学生的经营意识,培养学生的创业创新创优能力。对于教学而言,无疑极其挑战性,为此,教学要树立'以学生为中心'的教学理念,大胆进行问题性教学、过程性教学、研究性教学探索。

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