摘要：随着时代的发展,传统毕业设计评价系统的单一性、片面性、主观性等特点已经远远不能满足新型协同育人模式下的毕业设计评价需求。本文重点研究并构建的毕业设计质量评价系统,不仅细化评价指标,而且能够综合各方主体的评价意见,使得毕业设计评价结果更加客观、有效。
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