摘要：成人教育线上课程设计是影响在线教育效果的重要因素，是促进学习者积极参与在线教育的主要维度。信息技术发展回归教育是目前社会发展的主要趋势，是促进在线教育发展的方向指引与理性构造。学习者特征是线上课程设计过程中需考量的主体要素，是成人教育网络课程体系建构的重要依据。在探讨成人学习者特征的基础上，对线上教育课程设计维度进行梳理，以期对成人教育线上教学质量提升提供必要的分析与理性的思考。

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