摘要：本文对“项目”、“教学项目”、“项目教学项目”深入分析,在论述《思想道德修养与法律基础》（以下简称“基础”课）引用项目教学法的政策依据的基础上,进一步阐明“基础”课教学项目的设计、项目教学的实施和“基础”课项目教学为主体的多元化教学模式。
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