摘要：随着新课改要求不断地在实践中落实,当前越来越多的高职院校领导意识到提高学生的素质教育水平的重要性,并将其作为院校发展的重要发展策略,育人不育德将会导致学生的发展出现偏颇,因此,高职院校在教授学生知识的同时,还要重视培养学生的职业素质和专业能力,强化学生的传统文化素养,促使学生的成长和发展更为全面和完善,因此,笔者对这一教学任务进行了相应的分析和探究,提出了文化素质教育的课程体系教学的方法,以下为详述。

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