首页 期刊 祖国 浅谈初中英语教学听力障碍及训练策略 【正文】

浅谈初中英语教学听力障碍及训练策略

作者:董海娟 黑龙江省青冈县青冈镇中学
训练策略   听力障碍   情节设置   人文文化   集体荣誉感  

摘要:对于大多数中国孩子来说,英语是他们最耗费精力,最难学的一门学科。为什么会造成这样的原因呢?其中最重要的因素是学生忽视了学习它的一个重要步骤,那就是学习英语中的第一步“听”。现在许多家长和学生已经认识到英语必须讲出来,但他们忘记了,不听准,又怎能读准,将对呢?所以针对这一现象,结合我从教以来的一些训练策略,谈谈我的做法和效果。我在每一节课前让学生听五分钟的英语。内容可以是小故事、笑话、或是一段文章截取。

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