应用型高等教育研究杂志 省级期刊
Application-Oriented Higher Education Research
杂志简介：《应用型高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为34-1326/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：转型发展研究、双元制研究、教学创新研究、比较教育研究
杂志简介：《应用型高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为34-1326/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：转型发展研究、双元制研究、教学创新研究、比较教育研究
作者：叶美兰; 洪林; 汪福俊 刊期：2019年第01期
“中国制造2025”等一系列国家战略的实施,迫切需要加快工科人才培养,迫切需要坚持内涵导向进行学科建设,迫切需要对照新时代高质量发展对人才培养的需求,以更加符合高等教育自身发展规律、更加突出人才培养和学术团队建设、更加突出重大成果产出和社会服务贡献来加强应用型学科建设。当高等教育从“需求”转向“供给”、从“外延”转向“内涵”...
作者：陈光磊 刊期：2019年第01期
综观西方高等教育的发展,在不同国家的不同历史时期,或有国内一流乃至世界一流大学的出现或是大学的和转型。促成大学转型与一流的因素或力量各有不同,多种不同因素作用使大学的转型与发展路径各异。大学顺应社会发展的规律,或转型并通过转型发展成为世界一流,或创生自身的模式成为世界一流,或适应社会发展进行创新以继续保持一流,或不得不对原...
作者：Sabina; Schutter; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
出生率下降、老年人口群体增加以及各种地缘因素都对高校的区域设置产生重要影响。乡村地区需要受过良好教育的年轻专业人才,从而满足区域发展对专业人才的需求。要实现这一目标,必须注意到异质学生群体代表的各种不同利益。以因河畔米尔多夫校区为例,探讨了高校乡村化建设与发展。
作者：Ewald; Pruckner; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
知识经济社会,知识更新速度不断加快,而如何实现技术与知识在学术界和中小型企业之间的转移则具有重要的意义。作为技术转移中心,可以很好地实现高校与中小企业之间的联接。技术转移中心主要有两个目标:一、转移中心灵活应对企业需求;二、转移中心作为中小企业的合作伙伴帮助他们从应用科学大学/综合大学的创新中受益,以此确保他们的竞争力,因为...
作者：Hendrik; Lackner; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
德国的职业培训体系在全球享有盛誉。双元制职业培训中企业和职业学校两个学习场所确保职业培训具有高度的实践性、学生得以在真实的工作过程中学习,并为学生进入职业生涯提供最佳过渡。德国职业培训体系同时承载着一个重要的经济任务,即为各行各业提供急需的、合格的专业人才。中国经济对合格的专业人才需求也很大。在此背景下,中德两国在这一...
作者：徐刚 刊期：2019年第01期
在德国,“双元制”人才培养模式已进入高等教育领域,开创了培养高级应用型人才的新途径,其培养模式的主要形式、特点和质量保障体系等方面,对我国高等教育改革和发展有着重要的借鉴意义。
作者：Christian; Stocker; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
汉堡应用科学大学(HAW)开设的数字传播(Digitale Kommunikation)专业是德国一个独具特色的硕士专业。该专业紧跟相关职业领域的最新变化趋势,采用了美国新闻学院成功的“教学医院(Teaching Hospitals)”教学模式和综合大学媒体教育的人才培养方案。汉堡应用科学大学设有真实的新闻室。利用这一有利条件,学生们每日制作当前的在线杂志。此外,通过...
作者：Susanne; Falk; Maximiliane; Tretter; Tihomir; Vrdoljak; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
为了从大学一开始就为学生提供有针对性的帮助,从而促进他们获得学业成功,除了传统的咨询服务和支持措施外,许多高校近年来还开发了一些创新方案。其中很多服务是针对特定目标群体(MINT类专业的学生、外国学生等)量身定制的。高校也越来越多地使用数字产品,以确保学生的专业适合度(在线评估)并深化学习内容(混合学习课程)。被认为是最佳的四种实...
作者：Maike; Sippel; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
人类面临的气候灾难目前正变得越来越明显,德国全球环境变化科学委员会将气候保护视为历史性的人类任务。在此背景下,康斯坦茨应用科学大学开发的#climatechallenge教学项目,旨在知识与行动之间建立起一座桥梁,使参与者在自己的生活方式中融入气候保护的行为。#climatechallenge让教学内容抵达学生的头脑、手和内心,并让学生在能源变革中发挥自...
作者：赵恒志; 余国江 刊期：2019年第01期
围绕应用型本科高校教学质量监控现状及存在的不足,提出利用移动互联网技术构建体现应用型办学定位的教学质量信息化监测平台。内外结合,双线监控,监与测结合,利用大数据分析高校教学工作中出现的问题并持续改进,为应用型本科高校质量监测工作提供新的思路。
作者：刘菂斐; 黄雄英; 吕芳; 严颖 刊期：2019年第01期
为了给应用型本科高校的实践教学改革提供实证依据,采用自编实践教学满意度问卷对887名应用型本科高校学生的实践教学满意度情况进行调研。研究发现应用型本科高校学生对学校实践教学的硬件投入满意度和实践教学师资水平的满意度评价较低;男生对实践效果满意度的评价显著地低于女生,理工科学生对实践效果满意度的评价显著低于文科学生;实践学习...
作者：姚春霞; 马立武 刊期：2019年第01期
伴随着“互联网+教育”的发展趋势和“十三五”教育规划的颁布,我国对教育信息化、在线课程建设的投入力度不断地加大。以CSSCI数据库中与研究主题相关的18年(2000~2018年)内收录的2088篇期刊为研究对象,运用CiteSpace可视化分析软件对数据进行分析和处理,以绘制知识图谱的方式对在线课程研究热点和趋势做分析。研究发现关于在线课程研究的成果...
作者：王春玲; 曹会国; 王美红 刊期：2019年第01期
毕业论文(设计)是地方本科院校工科人才体系不可或缺的环节。针对当前社会对新工科人才的需求和本科毕业论文(设计)存在的问题,基于成果导向教育(OBE)理念和解决复杂工程问题能力的培养目标,对毕业论文(设计)与毕业需求的匹配性及存在问题的本质影响因素进行了分析,提出了主要改革路径。
作者：Dzifa; Vode; Erika; von; Rautenfeld; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
介绍纽伦堡应用科学大学社会科学学院发起的“提高写作能力”倡议。该倡议旨在系统化地帮助该校各个学院的学生提高他们的写作能力。它由不同模块组成,包含必修课、在线自学材料和互动式补充研讨班的形式。通过采用“翻转课堂(inverted classroom)”的教学方式,学生先在数字学习室自己独立学习,然后在面授课上应用他们自学到的知识。教师和有资...
作者：Frank; Schweitzer; 陈颖(翻译) 刊期：2019年第01期
萨克森州职业学院(Berufsakademie Sachsen)木材和木质材料工程专业为进行应用型的知识传授而开发和实施了一个跨学科性教学模块:以预先给定的设计草图为基础,学生要完成一项复杂的跨学科任务,其中包括详细的设计方案、技术规划和企业经济性规划,以及制作工业化生产一个家具系统的文档记录。学院开发了建立在一个虚拟工厂模型上的学习场景,该工...
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.38
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.08
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.44
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊