应用型高等教育研究杂志 省级期刊
Application-Oriented Higher Education Research
杂志简介：《应用型高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为34-1326/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：转型发展研究、双元制研究、教学创新研究、比较教育研究
杂志简介：《应用型高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为34-1326/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：转型发展研究、双元制研究、教学创新研究、比较教育研究
作者：蔡敬民; 余国江; 刘红; 夏琍; 朱涛 刊期：2018年第01期
世纪之交,我国产生了一大批新建本科院校,为适应经济社会以及学校自身发展,这些学校正在探索为地方培养应用型人才的新型大学发展之路。在发展过程中,他们认识到产教融合是应用型人才培养的必由之路。但当前,应用型大学在产教融合方面还存在一些问题,要解决这些问题,可以从更新理念,实现全过程、一体化合作育人等方面展开。
作者：Hans-Hennig; von; Grünberg; 陈颖 刊期：2018年第01期
大学真正独立的绩效维度,即知识和科技成果转化是不能像国家促进科研那样采用同样的方式来推动的。在进行科技成果转化项目时,主要涉及的是通过运用科学方法使一个科学构想在合作伙伴处得到应用并实现其价值。在区域创新体系内对知识和科技成果的转化在制度层面进行推动是值得的,与欧盟成立＂欧盟创新理事会＂（European Innovation Council）作...
作者：邱克 刊期：2018年第01期
随着我国经济社会和高等教育的快速发展,新建民办高校从外部环境到内部发展都面临许多新的难题和挑战,党的展示的决胜全面建成小康社会的宏伟蓝图和战略部署为民办高校发展提供了最大的发展机遇。新建民办高校如何抓住机遇,应对挑战？近年来民办高校产教融合、校企合作的实践探索,证明产教融合是新建民办高校抓住机遇,应对挑战,加快内涵发展,提...
作者：饶丽娟; 刘秀光 刊期：2018年第01期
实现地方普通本科高校转型发展,要改变高等教育体系原有的路径依赖,选择和确定新的发展路径。新的路径应该是,将办学定位作为高校转型发展的前提条件;在部分地方普通本科高校向应用型转变的过程中,由外延式发展转向内涵式发展;致力于促进人的全面发展,是高校转型发展的根本要求和最终目标。
作者：钟昆明; 王光明; 邵明翔 刊期：2018年第01期
在地方本科高校转型发展过程中,公共外语教学应该积极支持大学功能和办学定位的实现,努力培养学校其他学科专业的应用型高级专门人才、帮助其他学科专业开展应用性研究、促进地方开展国际交流与合作和地方智库建设。应该更加贴近其他学科专业的具体要求,注重培养大学生的学科专业外语读、写、译、听、说能力和跨文化交流与合作能力,积极参与专业...
作者：Hendrik; Lackner; 来汉瑞; 陈颖 刊期：2018年第01期
学习、教学、研究的应用导向性和从事科学成果转化是德国应用科学大学独具的特色。应用科学大学与经济界密切合作,积极加入区域创新网络,致力于实现理论与实践的紧密结合,因此,其与综合大学有着根本性的区别。在此,教授的兼职权是确保这些特色存在的重要工具,但其作用直至今日都被低估了。教授的兼职权尤其能够极大推动理论与实践的相互结合以及...
作者：李德才 刊期：2018年第01期
应用型师资队伍是能够满足培养应用型人才需要的新型师资团队,＂双师型＂是其外在特征,能力输出型和综合创新型是其内在属性。因此,打造应用型师资队伍,必须以教师的能力建设为中心,转变思想观念,拓宽培育思路,创新制度机制,构筑成长平台,走校企联合培养之路。
作者：汪文忠 刊期：2018年第01期
应用型高校新闻专业教师承担着创新能力、实践能力、综合应用能力、自主学习能力和团结协作能力等素质的应用型新闻人才的培养重担,他们素质的高低直接关系到教学与人才培养的质量。本文围绕思想政治素质、应用实践素质、广博知识素质和教书育人素质等四个方面深入研究和分析应用型高校新闻专业教师素质要求。
作者：葛新锋 刊期：2018年第01期
在＂新工科＂背景下,对于转型发展院校机械类专业学生的培养,提出了以工程为动力、以项目为抓手的人才培养模式,界定这种培养模式的内涵和提出实施方案,并把这种模式应用到机械类专业学生的培养过程中。通过实施这种培养模式,使机械类专业的学生树立了工程意识,具备了工程能力,为毕业后的工作打下了坚实的基础。
作者：彭富昌; 邹建新; 刘延慧 刊期：2018年第01期
在我国高等教育大众化水平不断提高的背景下,地方高校面临着生存和发展的竞争压力,高校二级院系的评估是提升办学水平、彰显办学特色和增强服务地方发展能力的关键。指标体系是评估工作的核心要素,院系评估指标体系的构建对学校的水平和特色有重要的导向作用。在分析国内高水平大学的类型和典型评估指标体系的基础上,提出了地方院校理工院系建设...
作者：Jorg; Hoffmann; 陈颖 刊期：2018年第01期
有关调查显示,在工程师人才培养中,学生具备国际经验的实际情况和劳动市场的要求之间有很大差距。特别是工科学生常常逃避在大学学习期间积累国际经验的机会。然而,在学业结束后,恰恰是工程师在工作中最需要具备流动性,这是因为在全球化框架下的出口导向型经济使工程师们必须行走于全球,他们必须与其他来自不同国家、不同文化的工程师一起工作。...
作者：Marc; Piopiunik; Franziska; Kugler; Ludger; Woβmann; 陈颖 刊期：2018年第01期
教育是一项耗费时间、精力和财力的投资。如果考虑劳动力市场以后给与的回报,这种投资是否值得？我们运用标准的净现值法,以德国当前的年龄与收入状况为基础,利用2011—2013年德国微观人口普查中超过100万人的数据,根据不同受教育程度计算人们终生收入的差异。我们的研究结果表明,在整个职业生涯中,每一个较高的学历都会带来多出22%到64%的收入...
作者：Karl-Ernst; Fichter; 陈颖 刊期：2018年第01期
在2017年第十届中德应用型高等教育研讨会上,探讨的主要问题是中德两国的应用型高校为促进其毕业生创业能够做出哪些贡献。在会上,不仅就衍生创业,也就适宜的资质培训措施展开了讨论。许多高校代表、公司创始人和创业支持者都作了相关报告。会议得出的结论有：无论在中国还是德国,新创企业都在这两个国家扮演越来越重要的角色;虽然高校并不培养...
作者：Jutta; Mohr; Brigita; Sandow; Nora; Lmmel; Dorothee; Müller; Gabriele; Fischer; Karin; Reiber; 陈颖 刊期：2018年第01期
巴登-符腾堡州政府极力促进应用科学大学在关乎未来发展的领域进行跨学科的联合研究。在德国,对护理人才的需求是一个受到高度关注的话题。应用研究中心（ZAFH）care4care项目的目标是制定有助于招聘和留住护理人员的战略。该项目以具有定性和定量成分的差异化混合方法设计为基础,采用跨学科和多维度的研究方法。为了确保该研究从始至终具有实践...
作者：Christoph; Maas; 陈颖 刊期：2018年第01期
学生学到了些什么东西,他们现在能用这些东西干什么？提出这些问题,对在大学里任何一门课的教学都至关重要。以能力为导向的教学是使学生通过学习取得在知识和技能方面的进步,从而具备完成特定任务的能力。明确描述学习成果并协调好教学与考试之间的关系是学生取得学习成功的前提条件,探讨在工科数学教学中如何具体实施这些理念。
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.38
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.08
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.44
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊