摘要：目的探讨健康教育路径干预对肠造口术患者自我管理能力的影响。方法选择2014年6月至2015年10月入住的80例结直肠癌患者,随机分为干预组和对照组各40例,干预组应用健康教育路径对肠造口患者进行健康教育,对照组实施常规护理,比较两组患者造口相关知识掌握情况与自我管理能力的差别。结果干预组患者自我管理能力得分明显高于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论实施健康教育路径能提高肠造口患者的自我管理能力,改善患者生存质量,促进早日康复。

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