首页 期刊 医学教育研究与实践 浅谈急诊科住培教学的医学人文教育与医患沟通培养 【正文】

浅谈急诊科住培教学的医学人文教育与医患沟通培养

作者:王彩凤; 许静; 吴梦茹; 张炜; 张蕴璟 西安交通大学第一附属医院急诊科; 陕西西安710061; 西安交通大学第一附属医院妇产科; 陕西西安710061
急诊医学   住院医师规范化培训   医学人文教育   医患沟通  

摘要:住院医师规范化培训是培养卓越医师的的关键环节。住院医师医学人文教育与医患沟通能力培养,对医疗工作中的给予患者充分的人文关怀、与患者进行良好沟通、更好地为患者服务至关重要。急诊科住院医师规范化培训是急诊专科人才培养的重要途径。急诊科人文教育与医患沟通技能的培养是急诊科住院医师规培的重要组成部分。然而,目前普遍存在重急救知识、急救技能培养而轻医学人文教育与医患沟通技能培养。因此,急诊科住院医师规范化培训亟待加强人文教育、医患沟通技能的培养。我院急诊科通过合理安排培训内容、采用科学教学方法,加强人文教育、医患沟通技能的培养,使得住院医师急救知识、急救技能与人文素养、沟通能力同步提高,从而取得较好的培训效果,更好地沟通,更好地为患者服务。

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