语文知识杂志 省级期刊
Chinese Knowledge
杂志简介：《语文知识》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为41-1041/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：古代文学研究、现当代文学研究、理论新视野、语言学研究、语文教学研究、研究生论坛
杂志简介：《语文知识》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为41-1041/H，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：古代文学研究、现当代文学研究、理论新视野、语言学研究、语文教学研究、研究生论坛
作者：洪方煜 刊期：2017年第17期
新课标强调以学生为本位的全人教育和全面发展,即以人的发展为重心,注重学习与经历、个体与社会、教学与教育、学科与道德均衡发展。要实现这样的目标,教师在组织教学时必须优化课程建构,倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式,更加重视学生的自主发展。按新课标理念,教师是教学活动的组织者和引导者,语文教学应在平等的对话中进行。显然,互动式课...
作者：费明富 刊期：2017年第17期
【课堂实录】（课前,我让学生借助手中的教辅,了解文赋的特点,作者写作此文的背景;对照教材注释,在基本疏通文意的基础上,强化诵读;要求学生选择两处使用铺采摛文手法的典型文段,加写个人点评,自主进行小组交流。）师：（投影一组阿房宫照片）这组照片.
作者：丁亚宏 刊期：2017年第17期
《阿房宫赋》是一篇经典作品,也是一篇经典课文,还是新课程标准推荐背诵的篇目。关于该课的课例有很多,但是看了费老师的教学实录,总觉得以前那些课例大多都有些＂浅薄＂。具体表现为：1.战打得过多。有些教师借用现代技术的便利,反复渲染阿房宫的富丽堂皇,似乎在为＂哀之＂铺垫。也有教师借助资料,长篇大论地介绍文赋的特点.
作者：冯伟 刊期：2017年第17期
在开展《阿房宫赋》整体阅读教学时,不少老师往往会把课文割裂开来分析,认为文章前半部分是铺排描写,后半部分是议论抒情。铺排描写,是为议论抒情奠定基础,为议论服务的;议论抒情是由铺排描写生发出来的,紧紧切合铺排描写。笼统的分析,简单的理解,似乎便于学生掌握.
作者：徐德湖 刊期：2017年第17期
中国香港《中国语文课程指引》（以下简称＂指引＂）与大陆义务教育《语文课程标准》（以下简称＂课标＂）,是性质基本相同的课程改革文件。比较这两份文件以及两地教材,可以发现香港初中语文文化课程内容,与内地相比差异明显,特点鲜明,对内地语文课程建设很有启发。一、香港初中语文文化课程内容的主要特色香港的＂指引＂高度重视中国传统文化...
作者：崔成志 刊期：2017年第17期
高中语文教材对提高学生文化品位、陶冶学生性情有着重大作用,而女性形象作为教材中的一个重要主题往往能够在潜移默化中影响学生的认知水平、思维品质和价值追求。然而,在现行人教版五册高中必修教材中,女性形象所占比例相对较少,且形象模式化,社会角色相对单一,缺乏与时俱进、彰显新时代社会生活和精神风貌的女性形象.
作者：朱慧灵 刊期：2017年第17期
在高中语文选修课教学中,很多教师仍停留于＂教教材＂的层次,而不是＂用教材教＂;只重知识教学,不重兴趣培养和素养提升;沿用必修课的教学方式,在内容安排上不够系统;不敢也不善对选修教材进行大胆处理。比如教学《唐诗宋词选读》时,不少教师虽然以提高学生的诗词鉴赏能力为出发点,却往往将教材当成了一本诗词鉴赏辅导材料,逐篇逐句地串讲过去。...
作者：曹静; 段岩霞; 于保东 刊期：2017年第17期
【教学突破】微型小说《窗》是苏教版八年级下册第四单元＂小说之林＂中的第五篇课文。阅读这个单元,可以使学生更好地认识社会,品味生活,感悟人生。《窗》通过描写发生在两位病人之间的故事,在虚无与存在、利己与利人、生存和死亡的矛盾冲突中,展现了不同人物的性格特点,批判了狭隘自私的阴暗心理,意味深远,发人深省。因此,笔者在教学设计上力...
作者：潘宏达 刊期：2017年第17期
一、质疑＂陋室铭＂今天,我们来共同学习唐朝大文学家刘禹锡的《陋室铭》。（板书：陋室铭）看到这个题目,你的头脑中产生什么疑问了吗？生1：什么是＂铭＂？生2：陋室有什么特点？生3：为什么要给陋室作＂铭＂？……师：我们把问题梳理一下：大家提出的问题集中在文章的文体、内容、主旨几个方面。我们先来解决第一个问题：什么是＂铭＂？（板...
作者：凌惠 刊期：2017年第17期
把文言文教学还原成它本来的样子,是潘宏达老师《陋室铭》文言文阅读课教学成功之所在。大多数传统的文言文教学课堂,直奔分数而去：原文背诵、解释字词、翻译句子……老师生怕漏掉什么重点字词,甚至带着学生整堂课逐字逐句翻译、记诵。于是,把学生的兴趣教没了,把文言文文本传递出来的情趣、理趣教没了,语文课上成了背诵课。文言文学习本来,不...
作者：周文忠 刊期：2017年第17期
文本解读是语文教师的基本功,也是上好一节课的前提。当前,教师在解读文本的过程中注重多元解读、个性解读,却忽视了作者本身想要表达的主观意图,即作者本意,造成文本浅读、偏读、误读等现象。那么,怎样发现作者本意并进行阅读教学呢？一、从写作背景中发现作者本意白居易在《与元九书》中说：＂文章合为时而著,歌诗合为事而作。＂文本创作与写...
作者：王青 刊期：2017年第17期
朗读是培养学生审美能力和建构审美心理的重要版块。对于初中生来说,朗读也是充分发掘作品中＂美＂的基础。但朗读教学在初中语文教学中往往处于＂被遗忘的角落＂,当前有的教师在认识朗读、指导学生朗读课文时走入了两大误区。其一,做题比朗读重要。在初三的语文课堂教学中,已经基本听不到朗朗的读书声。我曾经与同事讨论这个问题,大家都很无奈...
作者：范慧慧 刊期：2017年第17期
阅读在语文教学中占有很大比例,学生自主性阅读能力的培养,更是阅读教学的重要内容。初中生虽然已经具备一定的阅读基础,但在阅读的方式和技巧的掌握上仍然缺乏系统的培养和锻炼。下面笔者结合自己的教学案例,对学生的阅读技巧进行系统分析和阐述。一、矛盾反常,解密心灵阅读兴趣的激发不能单一地依靠对学生进行语言上的引导,还需要给学生设置一...
作者：魏质方 刊期：2017年第17期
杜甫的《赠卫八处士》作于唐肃宗乾元二年（759）春。诗中的卫八处士已不可考,旧注多认为是与杜甫、高适等人交游往来的卫宾。清人对此表示怀疑,仇兆鳌明确指出,此处的卫八处士乃唐代隐士卫大经或其族子,并引黄鹤注＂唐有隐逸卫大经,居蒲州。卫八亦称处士,或其族子。蒲至华止一百四十里.
作者：田芳; 徐松 刊期：2017年第17期
2017年高考与往年一样,出现了一批令人击节道妙的佳作美文。我们在玩味欣赏优秀文章的同时,不难发现一个共同特征：这些文章的作者都能准确把握题干材料的意旨,即＂跨出了最关键的一步＂,从而为取得优秀成绩奠定了坚实的基础,正所谓锦绣文章审题始。2018年新一轮高三作文复习教学又要开始,笔者以为,高考作文审题有以下三个要点。
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