杂志简介:《语文建设》杂志经新闻出版总署批准,自1956年创刊,国内刊号为11-1399/H,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评
作者:饶杰腾 刊期:2018年第8X期
对于讲授方式,我欢喜采重点主义,我期望高中学生能自由写作,能阅读中级的文言书籍,而写作尤重于阅读。我很注意背诵,或者是抽段默写,因为要如此,才能使学生对于文章的语法烂熟,养成下笔流畅的习惯;又可以增加学生的字句词藻,使其思想、生活、情感之表达,不致于太单调、太贫乏。我所谓的自由写作,就是能痛快地发表自己的意思。我常以我的主观见解...
作者:艾青; 蔡其矫; 流沙河; 邵燕祥; 陈明远; 傅天琳; 舒婷 刊期:2018年第8X期
《七家诗选》(增订本)收录中国现当代著名诗人艾青、蔡其矫、流沙河、邵燕祥、陈明远、傅天琳、舒婷的诗歌作品共212首。初版由七位诗人各自精选自己的诗作,并撰写“自叙”,文学评论家蓝棣之作序。修订再版增补了诸诗人20世纪末到21世纪初的新作50多首,邵燕祥、流沙河、陈明远、傅天琳分别又撰“再版叙”,评论家汪剑钊作新序。
作者:高凌芮 刊期:2018年第8X期
法律与文学具有密切联系。在伊恩·沃德所编著的《法律与文学:可能性及研究视角》(中国政法大学出版社2017年6月出版)一书中,伊恩·沃德(Ian Ward)对法律与文学运动的教育愿景,以及法律与文学运动所具有的批判意义、伦理意义和政治意义等潜在的理论价值进行了深刻的剖析。他通过研读名著,将莎士比亚文学作品、儿童文学、女性主义文学和当代小说等...
作者:于伟娜 刊期:2018年第8X期
文学理论是一门与现实密切相关的学科,它来源于文学实践,又受文学实践的检验,是各高校文学专业学生必修的一门课程。由华东师范大学出版社出版,鲁枢元、刘锋杰、姚鹤铭主编的《文学理论》(第二版)从文学理论的学科性质和学科形态等基本问题出发,论述学生学习文学理论的意义,并从文学本体、文学形象、文学语言等方面对文学进行详细而系统的阐释。...
刊期:2018年第8X期
为进一步提升读者阅读体验,增强编读互动,为读者提供展示才艺的平台,《语言文字报》和《语文建设》杂志(以下简称“一报一刊”)启动书画作品征集活动。
作者:罗文平 刊期:2018年第8X期
随着语文学科的发展,阅读教学的重要性日益凸显,并且逐渐成为一个独立的教学单元在课标中用专章展开论述。从对阅读教学目标的表述来看,语用化呈现出明显的趋势。
作者:苏勇 刊期:2018年第8X期
新时期以来,语文教学改革取得了可喜的进展,其中最大的突破是教学观念的变革。学生在语文教学活动中的主体地位得到教育界的充分重视,填鸭式的教学模式逐步向生成性、创造性的学习模式转变。但在阅读教学活动中,成效似乎并不显著,其主要原因是:阅读教学范式没有得到根本改变,“作者中心论”仍是当前的主导范式。那么,什么是“作者中心论”的教学...
作者:秦艳 刊期:2018年第8X期
小学语文助学课堂是笔者于2012年提出的教学改革项目,是国家课程校本化、师本化的基层实践。助学课堂就是指帮助学生学会学习、促进学生主动发展的课堂,让学生亲历知识形成的过程,只在学生学习遇到困难的时候,教师或同伴给予一定的帮助。在教学中,尊重学生的个性差异,注重学生的合作互补。
作者:朱兴杰; 苏成才 刊期:2018年第8X期
《义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”而且,审美情趣也是中国学生六大核心素养培养目标之一。
作者:毋燕燕 刊期:2018年第8X期
中国古典诗词经常使用各种意象,这些意象不仅扩充了作品的内容,丰富了作品的形象,还使创作主体抽象的情感立体直观地被受众感知,营造出一种余音袅袅的诗词意境。四时意象就是其中重要的一种。
作者:唐翠云 刊期:2018年第8X期
一、“三路合一”阅读教学本文所说的“三路”指的是文章的文路、学生的学路以及教师的教路。文路是促成读者体悟文章的情感线索,也是体现文章思想和主旨的内隐脉络。作者巧妙构思,或使文章内容一波三折,或使情感线索突出,或使情节出人意料等,这些都是教师在研读文本时应该留意的文路。一般来说,文路多隐藏在文章的标题或者重点语句中。对教师来...
作者:罗锦霞 刊期:2018年第8X期
《大雁归来》是美国著名环保主义者奥尔多·利奥波德的一篇名作。作者以大雁迁徙为主线,详细描写大雁北归的路上及回到故乡后的场景,画面温馨,感情真挚。下文将详细阐述笔者对本文及其教学的理解。
作者:黄晓辉 刊期:2018年第8X期
周敦颐所作的《爱莲说》是流传千年的名篇,为后世所推崇。这篇文章被选入中学语文教材,其教学价值不言而喻。本文在查阅和整理已经发表的有关《爱莲说》一文的教学设计和教学实录后,拟对其教学目标进行详细的分析。
作者:张卫民 刊期:2018年第8X期
一、教学设计基于对八年级学生学情的调查了解,笔者对《陋室铭》进行了如下教学设计:(一)教学对象:八年级学生。(二)教学目标:1.知识与能力目标:引导学生了解古代文体“铭”及其特点,知道作者刘禹锡的生平经历、文学造诣及文章的写作背景,通过《陋室铭》感受文言词语片言明百意的语言魅力。
作者:王鹏伟 刊期:2018年第8X期
这是一本观察语文课堂的书。全书包括“设计研讨”“实录观察”“大赛评课”“成长寄语”四部分。“设计研讨”和“实录观察”部分分别精选青年教师的教学设计和课堂实录,作者根据这些教学设计和课堂实录,对青年教师的教课情况进行点评,并提出改进意见。“大赛评课”部分是作者在“中语杯”“圣陶杯”课堂教学大赛及观摩课现场评课的总评实录,作...