首页 期刊 艺术探索 浅谈自然采集、基础图案、构成基础在基础设计教学中的关系 【正文】

浅谈自然采集、基础图案、构成基础在基础设计教学中的关系

作者:罗鸿 广西艺术学院设计学院,广西南宁530022
设计教学   基础图案   构成艺术   自然采集  

摘要:自然采集、基础图案、构成基础是基础教学一个循序渐进的过程,三者构成了完整的体系.这三者一个体现生命之美,一个体现装饰完美,一个体现数理抽象美,都包涵共有美的规律.

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