首页 期刊 玉林师范学院学报 数学信息化教学案例探析两例 【正文】

数学信息化教学案例探析两例

作者:程登彪 莱芜职业技术学院机电工程系; 山东莱芜271100
数学信息化   最短距离   渐近线  

摘要:借助几何画板进行数学信息化教学,第一个案例是距离最短的点的探究,第二个案例是渐近线探究,展示了数学知识的发现过程,让学生们在发现过程学习数学,得到了一些经验和结果 .

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