摘要：<正>艺术课程改革是教育改革中诞生的新型课程,是在我国己有的音乐、美术分科课程基础上建构的一门综合性课程。与以往的音乐、美术课程相比,艺术课在学科的性质、基木理念、内容标准、价值定位,尤其是课程实施等方面都体现出不同。首先,艺术课程不是各门学科知识技能数量的增加,而是综合发展学生多方面的艺术能力;其次,艺术课程是一个教师整合创新,开拓贯通和跨越转换培养学生多种能力的教学过程。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社