摘要：转化思想在小学阶段数学学科的思想方法中占有重要地位,也是解决数学问题的常见策略之一。在日常教学过程中,教师将数学中的转化思想渗透到解题中来,有助于让学生更好地将新学到的知识转化为熟悉的经验和知识。

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