摘要：词汇是语言学习的基石,是有效提升高中教学效率的基础,通过不断积累词汇,帮助学生夯实英语基础,潜移默化中促进学生听说读写能力发展。英语教学是一项长期的任务,需要将词汇贯彻于整个教学过程。为保证词汇教学的效率,教师教学理念不能一成不变,要根据教学情况适当转变,逐渐优化词汇教学方法,进而提升学生运用英语的能力。本文基于新课程教学理念,对高中英语词汇教学进行了探析。

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