摘要：教师为了提高学生的英语学习的兴趣,可以在课堂上运用小品活动的策略。但是小品活动在实现的过程中会出现不同的问题。作者通过在自己课堂上的两种小品活动为例,通过对比发现问题,并通过思考提出解决这一系列问题的一些建议。
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