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中职英语课堂教学中的过渡环节摭谈

作者:汪申花 江苏省东台中等专业学校
中职英语   过渡环节   研究  

摘要:职业教育的最本质特征就是其职业性,因此在中职英语课堂上,要将所学习的英语知识与未来的职业挂钩,进行有效过渡。本文结合目前中职院校英语能力概况,对中职英语课堂教学中的过渡环节提出了几点建议。

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